Los niños sordos pueden también ser bilingües

Los niños sordostienen cada vez mayores posibilidades para ponerse a la par de los pequeños que no tienen problemas de oído, en los últimos años las alternativas de las personas que nacen con problemas de audición ha mejorado notablemente por suerte.

Los métodos para la detección de la sordera han avanzado lo suficiente como para que cada vez se pueda detectar de forma más temprana, y eso se suma a la tecnología actual, en implantes, sistemas FM y audífonos, que permiten devolver a esos niños algo del registro auditivo perdido.

Lo cierto es que tanto se ha avanzado que ahora se conoce que esos niños no tienen por qué limitarse al aprendizaje de solamente un idioma, los niños sordos también pueden ser bilingües, a la lengua materna pueden sumar cualquier otro tipo de idioma, la clave se encuentra en la motivación que se les brinde y en las oportunidades de esos pequeños a incorporar un segundo idioma en un marco familiar y lúdico.

Dale Sindell, una profesional que padece ella misma una pérdida auditiva profunda y que es madre de un niño hipoacúsico, ha puesto en marcha un nuevo programa para enseñar idioma a este tipo de pequeños, y explica:

“Tengo una doble vida: me quito los audífonos y soy completamente sorda, pero con ellos funciono como una persona absolutamente normal,  tanto en inglés, mi idioma materno, como en español y francés”.

En España por ejemplo el 90% de los niños con perdida auditiva utilizan el lenguaje oral para comunicarse, algo que va disminuyendo luego de los 18 años que es cuando comienzan a manejarse mayormente con lengua de signos, por lo que solamente el 60% de las personas mayores a los 20 años se comunican de forma oral.

Dale Sindell es norteamericana y ha vivido en España desde hace 25 años, manejando perfectamente ambas lenguas por lo que su duda sobre el doble idioma en los niños sordos cuando tuvo un hijo hipoacúsico y los médicos le recomendaron que le enseñe solamente una lengua, algo muy dificil para ella ya que se maneja con ambos, el inglés y el español. Luego de pensarlo bastante concluyó en que debía enseñarle ambos.

En base a eso en el 2008 creó una comunidad virtual con un programa de bilingüismo para familias en las que haya individuos con deficiencia auditiva, contando con la participación de universitarios estadounidenses que llegan al territorio español para estudiar. Cada semana de forma voluntaria y gratuita, esos jóvenes visitan a diversas familias en Madrid con niños sordos, y se dedican a pasar tiempo con ellos jugando, cocinando, cantando y bailando, usando siempre el inglés como idioma, para conseguir que los pequeños lo vayan incorporando de forma natural.

El programa comenzó a implementarse en el mes de septiembre pasado y ya 16 familias se benefician con él, la intención es fomentar una educación bilingüe en los niños hipoacúsicos de ahora en más, para ello es fundamental que los pequeños cuenten con tecnología de punta ya que cualquier niño sordo que pueda tener acceso al sonido es capaz de desarrollar una vida completamente normal.

Vía | Terra
Foto | daveynin de Flickr

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