Revista Educación

Más leña al fuego

Por Borradelblog

He localizado el ránking de Rafal en la UMH los cuatro años que nos hemos presentado:
2011- 24º
2012- 75º
2013- 43º
2014- 10º

Este año hemos quedado en el puesto 50 en la comunidad valenciana, a 0,9 del 1º pero a escasos 0,3-0,4 de la 10ª posición. Extrapolando a años anteriores quedamos respectivamente en las posiciones 120, 375 y 215 En el año 2013 con la mejor generación que ha pasado por el centro, en el puesto 215 de la comunidad (hay 451 centros, o sea que por la mitad) y a 1,5 puntos de la 1ª posición….:(

Y más. Conociendo a las generaciones, la del 2011 está bien donde está, la de 2012 también, pero no las otras dos. La generación del 2013 (la mejor de la historia del centro y que seguirá siéndolo durante muchos años) debería ser la 1ª, pero en lugar de eso es la 3ª a escasas 3 décimas por encima de la generación del 2012 (6,1 y 5,8), mientras la generación del 2014 (la peor de las 4) resulta que se ha situado la 1ª, con un 7, 1,2 puntos por encima de la generación del 2012, 0,9 puntos encima de la del 2013 y 0,6 puntos por encima de la generación del 2011. ¿Como es posible que la mejor generación acabe a 0,9 puntos de la peor y que la peor acabe siendo la mejor en selectividad de las 4? La explicación es muy sencilla: gestión de los grupos. En un caso, la gestión del grupo fue pésima, hasta el punto de interesarse únicamente por un grupo reducido de alumnos (a los que considera “los suyos”), y el beneplácito de la directiva en todas las decisiones tomadas y criminalización de los que levantábamos la voz contra dicha gestión. Por otro lado, una gestión inteligente, tranquila y evitando conflictos, incluso a costa de su propia asignatura, para conseguir la cohesión del grupo y crear una unión real entre todos, sin considerar a nadie como los “suyos” ni aislar a nadie. Y también, por supuesto, dedicarse a las labores reales de un tutor, como informar sobre la selectividad, todas sus posiblidades y saber guiarles hacia su propio éxito y no hacia el éxito del tutor/a en su asignatura. Es como darle el Real Madrid a alguien y que lo deje en el puesto 16 a punto de descender, mientras en el otro caso es como tener al Mirandés, subirlo a primera y dejarlo 2º en primera división clasificado para la Champions League.


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