Niños, el resumen de la semana 24.

Ya dentro de otoño, empieza el tiempo lluvioso y el viento agita todo lo que se encuentra en su camino. Nosotros como todas las semanas tenemos los 5 blogs más interesantes sobre educación y actualidad en el mundo de los niños. Todas las novedades que hemos encontrado a lo largo de esta semana de octubre la tenemos en el resumen semanal de los niños.

La mejor educación.

Son muchos los modelos educativos que podemos encontrar en todo el mundo, variando de país en país, pero cuál es el mejor modelo, como debemos enseñar a nuestros niños, cual es la etapa más importante en el aprendizaje, que debemos inculcar a los niños, que se sepan de carrerilla los ríos de España, o debemos enseñar a pensar y a tener empatía con las demás personas que le rodean. Son una serie de preguntas que nos podíamos hacer, teniendo en cuenta que la educación en España, no ha variado absolutamente nada en los últimos casi 100 años, cuando modificamos la educación en España, consiste en que una materia concreta tenga una palabra diferente o que en vez de examinar al niño una vez lo hacemos 4. En el siguiente artículo podemos ver un modelo totalmente diferente de educación que el que tenemos en España, el modelo Finlandés, considerado el mejor del mundo, no podríamos copiar algo y cambiar algo más que el contenido de una asignatura.

Conocimientos durante el embarazo.

Los niños cuando nacen, saben algo, o simplemente tienen sus instintos para resolver los problemas más básicos de la especie, como comer, pedir ayuda… Esta semana en la revista digital de 20minutos, publicaban un artículo sobre los bebés recién nacidos, como saben donde hay comida para ellos, como reconocen a su madre y muchas dudas como estas nos la intentan resolver con algo muy sencillo. Los bebés al nacer ya reconocen el olor de sus madres, lo que les ayudará a lo largo de los primeros días y semanas de vida, como reconocer a tu madre, si nunca la has visto.

Los videojuegos y los niños.

Aléjate de la tele que te vas a quedar ciego, no juegues a la consola que se te van a quedar los dedos atrofiados, son algunas de las ideas que un niño suele oír a sus padres. Esta semana en la revista Muy Interesante, tenemos un artículo sobre la relación de los niños con los videojuegos, concretamente con los de acción, como es lógico, este tipo de actividades que necesitan de una gran coordinación, concentración e iniciativa para el niño, consiguen desarrollar y activar áreas en el cerebro que no conseguimos con los juegos tradicionales. Que quiere decir, que ahora los niños deben pasarse todo el día ante las consolas o las aplicaciones infantiles, nada más lejos de la realidad, como todo en la vida, los extremos son malos, es bueno que interactúen con nuevas tecnologías y que disfruten de sus juegos, pero no debemos olvidarnos del resto de actividades que también producen un gran número de beneficios, seguro que diferentes que los video-juegos, pero igual o más importantes, mi conclusión, podemos utilizar todo, el problema es si algo lo utilizamos 3 horas todos los días.

La frustración y los niños.

Como todas las semanas repasando el blog de “abc del bebé” encontraba un artículo sobre los niños y la frustración, un tema del que existen gran número de pensamientos. En el artículo explican la importancia de que un niño no consiga todo lo que quiere o se propone, algo con lo que estoy totalmente de acuerdo, de nada sirve falsear el mundo en el que vivimos, en el mundo que vivimos, no siempre conseguimos lo que queremos, igual que le va a pasar en un futuro a los niños de hoy en día, es mejor poder racionar los “fracasos” nosotros, ya que llegará un momento en que no podremos protegerles y darles todo lo que quieren, y si después de 3 años, en todo momento han conseguido lo que querían, va a ser más difícil explicarle por que lleva 3 años consiguiéndolo todo y de repente ya no puede conseguirlo, en mi opinión, en este caso es cuando el niño podría sentir una frustración real y más perjudicial.

No sin mi tele.

Antes veíamos un artículo de 20 minutos sobre los vídeo-juegos en niños, al día siguiente leía otro sobre la televisión y los niños. Concretamente se trata de un estudio realizado en el Reino Unido, para ver cómo afecta la televisión en los niños más pequeños. Lo que me ha llamado mucho la atención es que según los datos del estudio, los niños Estado Unidenses ven una media de 8 horas!!! frente a los niños del Reino Unido que es de unas 6 horas. (incluyendo el tiempo que pasan frente al ordenador, televisión, aplicaciones infantiles y todo tipo de nuevas tecnologías) Los pediatras Británicos quieren acabar con esto, con lo que proponen que se limite las horas que están los niños delante de la tele, u otros dispositivos, (en el último año las aplicaciones para niños han crecido enormemente, aumentando así las horas que pasan delante de una pantalla.) el objetivo es que los niños de entre 3 y 16 años no pasen más de 2 horas diarias delante, y en el caso de los niños menores de 3 años quieren reducirlo a 0 horas, algo muy difícil de conseguir pero ya veremos que ocurre.