Por la Educación Pública

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Todo está dicho y escrito. Pocos argumentos más, a los ya conocidos y recogidos en los distintos artículos recopilados, se podría exponer para defender la escuela pública y rechazar todo lo que representa la LOMCE y los recortes que viene aplicando el Gobierno y las comunidades autónomas en materia educativa. Todo está dicho pero no por ello hay que cejar en el empeño. Es cierto que la conocida como ley Wert, tiene la extraña virtud de unir a todos en su contra. Desde la Educación Infantil a la Universidad, pasando por la Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato, todos se han posicionado contra ella. También lo hizo el personal educativo, las madres y padres; los partidos políticos y los sindicatos.

Los gobernantes de este país debieran recordar que la democracia no consiste en votar cada cuatro años ni en preocuparse por ganar las elecciones. La democracia también es promover el diálogo y el debate público. Si el Gobierno ha promovido un consenso contra la ley bien hubiera podido, escuchando todas la voces, concertar un gran acuerdo. Pero, muy al contrario, aquí se ha querido hacer tabla rasa con la

El ROTO

educación apostando por responsabilizar a todos y presentarse ellos como los redentores de un deficiente sistema educativo. Han señalado a todos: a los gobiernos anteriores por ser sus enemigos, a los profesores por vagos y trabajar pocas horas, a los padres por no preocuparse por la educación de sus hijos; a los alumnos por holgazanes, no esforzarse y perjudicar a sus compañeros que estudian para la excelencia.

Dicen que la intención es mejorar el sistema educativo pero, ¿se puede conseguir esa mejora con una involución que nos devuelva políticas educativas obsoletas y superadas? ¿Se puede mejorar el sistema educativo reduciendo la financiación de los colegios públicos, aumentado su ratio, disminuyendo el número de profesores o aplicando un sistema de becas que lesivo para quienes menos recursos económicos tienen? Recortando en profesores y privando de medios a la enseñanza pública, difícilmente se podrá conseguir el objetivo de mejorar el sistema educativo. Entonces,  ¿cuál es el verdadero objetivo del Gobierno?

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