Proyecto de arte y escritura My Story Silhouette

Cuando vi el tema de la Semana del Libro Infantil de este año de ¡Australia! País de la historia me hizo pensar en la importancia de la historia individual de cada niño y cuánto influye su propia historia en su vida y aprendizaje. Una actividad que era muy popular entre mis alumnos cuando enseñaba era crear siluetas para cada niño como parte de un proyecto de arte de la clase. Por lo general, haríamos esto al comienzo del año escolar y los niños (y sus padres) se divertirían tratando de identificar a cada uno de sus compañeros a través de las siluetas sin nombre que se muestran en nuestro salón de clases. La actividad que comparto hoy lleva este proyecto un paso más allá al incluir elementos de dibujo y escritura para animar a cada niño a compartir un poco de su propia historia.

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Si bien usamos dibujos lineales simples y oraciones cortas, hay muchas maneras en que esta actividad se puede adaptar fácilmente. Por ejemplo;

• Corte un trozo de papel rayado para que encaje dentro de la silueta para fomentar una escritura más detallada, cuando la actividad forme parte de una lección de escritura.
• Dibuja directamente sobre el papel negro con un rotulador plateado o blanco.
• Dibuja burbujas de pensamiento que se asienten sobre la silueta en lugar de dentro de ella.
• Anime a los niños a pensar qué detalles agregar a su historia pidiéndoles que redacten sus respuestas a una variedad de ideas para comenzar a pensar, tales como: Mi familia incluye, Mis comidas favoritas son, Mi color favorito es, Mi tema favorito es, etc.
• Para darle un verdadero giro a la Semana del Libro, haga que el niño comparta sus historias favoritas o títulos de libros en lugar de una variedad de detalles personales.

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Para hacer su silueta, coloque una silla frente a una lámpara brillante en un área oscura de la habitación. Pídale al niño que se siente en la silla y pegue un pedazo grande de papel negro o cartulina (usamos tamaño A3) en la pared donde cae su sombra. Puede ser necesario ajustar un poco la ubicación de la lámpara para que la sombra se ajuste perfectamente al papel.

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Trace alrededor de la sombra del niño con un marcador de tiza.

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Recorta la silueta y pégala en una cartulina blanca (o de color).

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Entonces es el momento de añadir detalles personales a tu silueta. Recorté algunos círculos de papel para que Immy los escribiera y dibujara, pensando que eran un poco como burbujas de pensamiento o un conjunto de engranajes y ruedas dentro del cerebro que hacen que una persona sea quién es y cómo piensa. Immy escribió y dibujó sus respuestas con un rotulador negro de línea fina. Puede usar esta idea o una de las alternativas incluidas anteriormente.

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Una vez que el niño haya completado sus datos personales, péguelos en la silueta y exhiba.

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También puede agregar un título, como «Mi historia de ___» o «Todo sobre ___». O, como hice yo, muestre una silueta completa para cada niño en la clase sin nombres y vea si los otros estudiantes (y los padres) pueden identificar a cada persona en el grupo.

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