Que no se nada...

El chico ansioso corrió hasta la fuente de razón y justicia a buscar el significado de esa palabra... leyó atentamente en la RAE
     1. tr. Dirigir, encaminar, doctrinar.
2. tr. Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc.
3. tr. Desarrollar las fuerzas físicas por medio del ejercicio, haciéndolas más aptas para su fin.
4. tr. Perfeccionar, afinar los sentidos. 
5. tr. Enseñar los buenos usos de urbanidad y cortesía.
Inmediatamente se sintió apesadumbrado, su idea previa constrastaba violentamente con lo que acababa de leer, él no quería ser dirigido ni adoctrinado, mucho menos encaminado. Él no quería desarrollar facultades intelectuales envasadas, porque se basaban en cánones impuestos por los poderosos, ni facultades morales porque las consideraba de dudosa moralidad. Tampoco quería desarrollar fuerzas físicas por temor a golpear al indefenso y  menos aún, perfeccionar los sentidos porque ellos engañan, distraen y se equivocan. También se negaba a relacionar esa palara, con los buenos usos de urbanidad y cortesía  -si las sociedades urbanas apestan a hipocresía e indiferencia- pensó. Entonces, perdido en su incomprensión pero todavía esperanzado, se acercó hasta el sillón donde su padre leía habitualmente y le preguntó: -¿Pa, qué es educar? Él levantó su vista, dejó en un costado el ejemplar de PADRE RICO PADRE POBRE y le respondió: muy seguro -Educar, hijo mío, es conducir por el camino correcto-  Ante la respuesta el niño, ya despojado de toda duda, posó su mano en la espalda del padre y seriamente espetó: -Entonces yo no me quiero educar o mejor dicho, quiero ser un mal educado...
Para los que creen que  "Educar a los hombres no es llenar un vaso vacío, sino encender un fuego" hoy:
CinE DUCACIÓN (porque educar es liberar y hacerse cargo)
* Hoy Empieza Todo:  gigantesca película francesa. Cuando a las sociedades las acechan la pasividad, la indiferencia y las trabas burocráticas, la escuela debe asumir nuevas responsabilidades. Un director cercado por todos lados lucha contra los males actuales y nos invita a involucrarnos. Casi documental, independiente y fantástico film que muestra como pocos, el trabajo docente en la post-modernidad, pero del que solo un puñado acusa recibo. Magistral.
* La lengua de las Mariposas: tremendo film español, que retrata una época pasada, pero que aún da señales de vida, lamentablemente. Dos protagonistas separados por varias generaciones luchan por enseñar (se) y aprender (se) en una situación que fuerza a reprimir y odiar. Cruel y humana con todo lo que ello significa y con uno de esos finales que quedan grabados para siempre. De visión obligada.
*  Escritores de Libertad: basada en una historia real y aunque con algunos clichés, esta es una peli que conmueve. Situada en un barrio marginal de EEUU (si, porque allí también hay marginales) una maestra da lo mejor de si para que los excluídos tengan una oportunidad, valiéndose de algo muy simple pero en desuso: ponerse en el lugar de otro para entender mejor, basándose en las similitudes y no en las diferencias. Entretenimiento saludable.
* Ben X: original film belga. Un freaky obsesionado con los videojuegos, es víctima de todo tipo de maltratos en  su escuela donde se lo ve retraído y tímido, pero cuando llega a su casa enciende la máquina y se transforma... Pero ¿quién es realmente y quién quiere ser? Con escenas durísimas, paralelismos muy logrados y buenas actuaciones deja en claro la traumática experiencia escolar a la que algunos son sometidos diariamente. Obligatoria para los adolescentes.
Otras opciones pueden ser: Entre Muros (francesa y apologizada anteriormente acá),  Estación Central, (cuando cierto saber se tranforma en poder y la dulce cura, gracias al más inocente),  Los Cuatrocientos Golpes, (sensible genialidad francesa, obra maestra del cine de antaño)La Ola: (directa peli alemana, que muestra como algunos movimientos nefastos pueden resurgir)
"Cómo es que, siendo tan inteligentes los niños, son tan estúpidos la mayor parte de los hombres? Debe ser fruto de la educación." 
Alejandro Dumas
Feliz de regresar luego de esta larga ausencia, les dejo mis saludos y agradecimiento por aún estar ahí... Con el afecto de siempre
Mr. Kitting (el agente educativo de 1600)