Reflexión TIC

Reflexión sobre el uso de las nuevas tecnologías en el aula 

  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), han irrumpido en nuestro día a día, es lo que hoy conocemos como la “Sociedad de la información y comunicación”, y se encuentran relacionadas con prácticamente todos los aspectos de nuestra vida; nuestra forma de aprender, de trabajar y de relacionarnos se han visto fuertemente afectadas por este cambio. Esta constante transformación gracias al avance de la tecnología, cada vez más rápida genera cambios en cada uno de los sistemas que la conforman.

   Este ritmo acelerado también ha tocado el sistema educativo que se ha transformado, dejando obsoleto los modelos tradicionales de enseñanza, donde el alumnado escuchaba la clase magistral del profesor, obligando a los miembros de la comunidad educativa, en especial a los docentes, a que creen mejores respuestas a todas las necesidades que exigen unos jóvenes formados en un mundo tecnológico y digital. Por eso, cada vez más, los docentes hacen uso de las TIC, Tecnología de la información y la comunicación, en las aulas, como una herramienta didáctica para la enseñanza con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. De esta manera las nuevas tecnologías exigen un alumno que sea más autónomo en su aprendizaje y que dirija su interés, en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y no en el resultado del mismo. 

    En este nuevo entorno didáctico, también será necesario que los docentes nos formemos en este contexto tecnológico y modifiquemos nuestro tradicional método de clases magistrales con libro de texto, por otro, en el que el profesor innove con nuevas tecnologías para la emisión del conocimiento. 

   Como profesionales de la educación debemos educar al alumnado en técnicas de búsqueda de información y gestión y tratamiento de la misma donde el papel del docente sea más bien un guía durante el proceso de aprendizaje y un apoyo para que el alumno pueda desenvolverse autónomamente en la selección de sus caminos en su proceso y en la selección de sus intereses. 

    Aunque el uso de las TIC en el aula ofrece una serie de oportunidades y riesgos en la práctica educativa que a continuación reseñamos. 

   Algunas de las oportunidades que ofrecen las TIC:

    - Acceso a todo tipo de información, sea para ampliar o para propiciar experiencia y conocimiento del tema que se quiere investigar
    - Novedad y renovación de los recursos a utilizar 
    - Despierta su interés, la motivación y creatividad 
    - Instrumento lúdico y atractivo, donde los niños/as aprenden, creyendo que juegan. 
    - Crea diversas situaciones comunicativas y nuevos contextos de interacción social 
    - Favorece un aprendizaje constructivista, al permitir al alumno crear su propio aprendizaje. 
    - Optimiza la gestión de tiempo del alumno.
    - Favorece el desarrollo de habilidades con respecto al uso de la tablet, Internet, los buscadores y diversas herramientas TIC 
    - Aprendizaje a partir de errores.
    - Permite que desarrollen habilidades con las nuevas tecnologías. 
    - Evitan la frustración y aburrimiento y provocan flexibilidad en el estudio, alejado de un aprendizaje memorístico. 
    - Igualmente, se facilita el trabajo en grupo, ya que permiten intercambiar ideas y cooperar para buscar la solución a un problema, compartir información y actuar en equipo.

 Los riesgos que pueden generar el uso de las TIC en el marco educativo: 

    - Adicción por el uso de TIC 
    - Aislamiento del alumno asociado a la pérdida de las habilidades sociales con sus compañeros de clase. 
    - Pérdida de tiempo y fiabilidad de la información. El docente deberá guiar al alumno y facilitar su búsqueda por la red.
    - Si el alumno no se adapta al uso de las TIC y no sabe buscar la información puede provocarle, frustración.