Se hace camino al andar

Los cubos de la memoria Llanes

Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;

Caminante, no hay camino,se hace camino al andar.Al andar se hace el camino,y al volver la vista atrásse ve la senda que nuncase ha de volver a pisar.Caminante no hay caminosino estelas en la mar.

El contenido de esta entrada no está relacionado con la química, ni con las ciencias ¿Entonces por qué he decidido escribir esta entrada para mi blog, un blog cuya temática es fundamentalmente las ciencias? ¿Cuál es el objetivo de esta entrada?
Bueno, ha empezado el mes de septiembre, llevamos ya desde mediados de agosto con anuncios sobre la vuelta al cole; hay sorteos por internet de material escolar; empezamos a plantearnos necesitaré esto, necesitaré esto otro … ¿Puedo aprovechar algo del año pasado? Una vez llegado el mes de septiembre empezamos a plantearnos ¿Qué tal me irá este curso?
Una vez empieza el nuevo curso solemos empezar muy motivados, pensando que podemos hacer muchas cosas, pero a medida que nos vamos acercando a noviembre esta motivación va cayendo en declive y es normal ya que se nos va acumulando trabajo, los días son más cortos, vemos que no podemos abarcar tanto como esperábamos. Lo curioso es que todos los años nos pasa lo mismo, ¿No era que el ser humano no tropieza dos veces en la misma piedra? No hay camino y el camino lo hacemos nosotros, pero ¿No era que al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar? ¿Qué estamos haciendo mal? Muchas veces es muy difícil saberlo, pero otras veces se puede saber y analizar el problema para no volver a cometer los mismos errores.
Cada uno tiene sus métodos de hacer las cosas y de afrontar los problemas, pueden ser mejores o peores, pero si a uno le sirven está bien … la idea es ir perfeccionando estas técnicas.
Como este blog es de ciencias, en concreto de química me gustaría mostraros algo que los propios autores de este blog hemos creado, está en concreto relacionado con química inorgánica y con espectroscopia ultravioleta de complejos. La idea era que teníamos que resolver unos problemas cuya metodología era muy sistemática, había que razonar también, pero el procedimiento a llevar a cabo era tan sistemático que me llevo a diseñar el siguiente diagrama de flujo ya que a veces por no tener las ideas claras te liabas … 
Esta y otras ideas se me han ocurrido en el curso 2016-2017 ¿Qué deparará el curso 2017-2018? No lo sabemos, pero démosle la bienvenida y recibámoslo alegremente con mucha motivación y con muchas ganas de aprender. 
05/SEPTIEMBRE/2017
Descubrirlaquimica. Estudiante de química en la USC