¿Cómo enseñar a los alumnos de 2º de Bachillerato "La Guerra de la Independencia Española" de una forma distinta y que les motive? Y además desde varias asignaturas : Historia, Arte, Lengua y TICs. Échale un vistazo
Ya estoy en la mitad del curso BNE Escolar MOOC y ha llegado el momento de "meterse en harina". Reconozco que me ha gustado mucho descubrir la herramienta para realizar la Secuencia Didáctica.A la hora de elegir el tema en el que enfocar el ejercicio, he tenido varias ideas pero al buscar recursos en BDH o en BNE Escolar que pudieran servirme, veía complicado llevarlo a cabo, por dos razones:
- El desconocimiento de todas las posibilidades que ofrece Genial.ly
- La "presión" de realizar la secuencia didáctica con suficiente tiempo de publicarla y realizar la "revisión por pares" que han establecido. (Ideón: la revisión por pares)
Finalmente, me centré en la "Guerra de la Independencia Española" y ví que tenía muchas posibilidades de que la secuencia didáctica resultará atractiva para el profesor y para los alumnos.Ha sido un reto importante para mí, ya que no soy docente y no tengo los conocimientos para establecer de forma normalizada, la enseñanza en una materia. Pero mi experiencia realizando cursos o ponencias en el mundo bibliotecario y archivístico, me ha ayudado a entender que hay que elaborar una formación de manera que no te aburra a ti, y así no aburrirás a los demás y prestarán atención.También he incluido en un momento de la secuencia didáctica una parte de mi perfil bibliotecario:- Alfabetización Informacional (ALFIN), necesaria en la actualidad con las TICS a pleno rendimiento y la necesidad de seleccionar correctamente la información.
- Análisis documental con la elaboración de un resumen y de la indización de las palabras clave.