Transformado la Innovación en Arte

Sin duda la innovación y la educación es la clave para ayudar a generar valor tanto en las personas como en las organizaciones empresas.

Para mí, educación e innovación (I+E), es fundamental para transformar la realidad social y el mundo de las organizaciones, todo bajo un enfoque global y amplio. Hablamos de una filosofía, disciplina, herramienta, ciencia, proceso, etc., en definitiva es una palanca para cambiar y mejorar el mundo que nos toca vivir y poder generar más valor tanto desde el punto de vista social y económico.

Hoy quiero poner en valor el concepto de innovación en general y de la innovación educativa en particular y por ello os pretendo hablar de la Innovación como un Arte. De esta manera pretendo dar respuesta a las siguientes preguntas:

¿Es descabellado hablar, pensar y sentir a la Innovación como un Arte?

¿Por qué se puede considerar a la Innovación un Arte?

¿Cuáles son las claves para convertir a la innovación en un Arte?

Fotograma de la película: Amélie

Para establecer la relación entre la innovación y el arte, vamos a definir el concepto de arte: arte es una actividad o producto realizada por un ser humano mediante la cual se expresan ideas o emociones y en definitiva una visión del mundo. El Arte es una actividad realizada con esmero y dedicación.

De las propias definiciones de arte, conceptos relacionados y del sentir que me provoca la palabra arte puedo afirmar que efectivamente la innovación la podemos considerar como un arte. Es para un orgullo y un placer hablar de innovación como un Arte. Espero que con esta nueva visión podamos conseguir cosas maravillosas y por tanto nuevas oportunidades al aplicar este nuevo concepto.

Por tanto si la innovación la consideramos un arte ¿Cualquier innovación será un Arte? ¿Qué tiene que tener la innovación para ser considerada un Arte? ¿Qué ingredientes necesita?

1. Innovación como actividad centrada en las personas, también desde la base y por tanto hablamos de innovación aplicada a la educación.

Efectivamente se trata de una actividad humana capaz de transformar talento, habilidades y conocimientos en valor y negocio. Necesita por tanto, talento, esfuerzo, dedicación, disciplina y una sistemática de gestión del cambio para generar los mejores resultados posibles.

2. Innovación que expresa y capta buenas ideas. Efectivamente necesitamos captar y generar las mejores ideas para convertirlas en productos, servicios y soluciones que satisfacen las necesidades de nuestros clientes y usuarios. Además necesitamos conversar con empatía y comunicarnos para poder llegar al mercado (El mercado son conversaciones).

En el caso de la innovación educativa son fundamentales las ideas, sentimientos y experiencias de los alumnos y de toda la comunidad educativa.

3. Innovación que apuesta por la emoción. Es la parte de la innovación que más se aproxima al arte y requiere ser capaz de emocionar para generar nuevos estados de ánimo y la energía necesaria para provocar acciones y pensamientos que estimulen el proceso de innovación, no solamente la fase más creativa, sino también en la fase de interacción con nuestra comunidad de usuarios y la comunidad educativa. Dado que hablamos de personas como agentes de la innovación, no podemos olvidarnos de la innovación hecha con pasión, con el corazón, capaz de atraer, enamorar, generar la ilusión y por gestión de la felicidad. Aquí podemos utilizar todo aquello que nos ayude a generar y captar emociones: música, pintura, dibujos, literatura, diseño, juegos, humor, naturaleza, deporte, danza, poesía, fotografía, arquitectura, teatro, ocio, etc

4. Innovación hecha con esmero y dedicación. Basada en el aprendizaje, la observación y experiencia, empatía y conexión con el usuario. La verdadera innovación educativa se construye con mucho Amor.

Fotograma de la película: Amélie

Quiero destacar la importancia tener una buena actitud positiva y de colaboración, la inteligencia colectiva e internet, para encontrar talento, generar conexiones y generar las mejores soluciones a los problemas planteados en términos de valor y negocio y en definitiva aplicar todo aquello que tiene que ver con la innovación 2.0.

Por tanto para terminar, podemos decir que, la innovación es un arte y que lo mismo para la innovación educativa que está basado en la actividad creadora de las personas con ayuda del talento, conocimientos, herramientas, actitudes, emociones y que genera los mejores resultados posibles.

Necesitamos convertir la Innovación en un Arte para transformar la realidad, generar valor y energía, hacer realidad los sueños que tenemos y tener una nueva visión del mundo.

Fotograma de la película: Amélie

Sin duda la mejor palanca para cambiar y mejorar el mundo es la educación, pero no cualquier educación, una educación más innovadora, con valores y al servicio de las personas. Una nueva visión del Renacimiento del siglo 21: #Renacimiento21

Para terminar quiero decir que podemos convertir la Innovación en un Arte, si la hacemos centrada en las personas y desde el corazón.

Fuente: Ined 21.

C. Marco