¿Usar Vídeos como Estrategia para la Enseñanza?

A continuación una corta lista de datos sobre el comportamiento de los usuarios de internet frente al contenido en formato vídeo, eseta informacion es nada más y nada menos que una radiografía de la tendencia actual, así como las imágenes asumen un protagonismo sin precedentes en toda internet, el vídeo le sigue los pasos de forma paralela sólo que los usos varían de acuerdo a los objetivos.
Si bien los datos aquí relacionados no tienen una amplia fundamentación en cuanto a la didáctica, a mi manera de ver y como usuario activo de internet sé de las bondades que tiene el internet en la formación, con frecuencia acudo a YouTube para buscar contenido sobre temáticas que esté trabajando y así luego de visualizar dos o tres vídeos mejora mi comprensión al respecto. 

• El vídeo es 4 veces más atractivo que el contenido estático. 
• 100 millones de usuarios de internet ven vídeos en línea todos los días.
• En 2016, los usuarios de vídeo en línea probablemente duplicará a 1,5 mil millones
• Un minuto de vídeo tiene un valor aproximado de 1.8 millones de palabras.
• 7 de cada 10 personas ven los vídeos como un elemento más positivo luego de ver contenidos de en este formato. 
• 2 mil millones de visitas de vídeo por semana son monetizados en YouTube
• El 92% de los espectadores de vídeo que usan móviles comparten el contenido. 
• El vídeo en línea ahora representa alrededor del 50% de todo el tráfico móvil
• Un cuarto de todos los usuarios de internet visitan YouTube diariamente. 
• 1 mil millones de usuarios visitan YouTube cada mes y pasan más de 4 billones de horas viendo vídeo

Asumo la veracidad de la tendencia que hablo, y si esto es así es un compromiso del que debería responsabilizarse todo quien trabaja en el área de la educación, pues crear sus propios contenidos multimedia es una competencia básica que en este mismo momento deberíamos estar ejercitando, explorar desde la herramienta más sencilla hasta las más avanzadas no está de más para ir cualificando y ampliando el espectro creativo para implementar estrategias en el acto educativo. Para lograr ejercitar en la práctica se exige un mínimo de voluntad para explorar en internet e ir aprendiendo poco a poco de las varias alternativas que existen para editar vídeos caseros, con el tiempo y la práctica ser convierte en una tarea menos compleja y nadaremos como pez en el agua.
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