[Vídeo] Una maestra de niños con necesidades especiales maltrata a un niño de 4 años

Seguramente las imágenes que aparecen en el vídeo sobre estas líneas os causarán gran indignación, algunas personas no deberían ejercer la profesión de maestro/a, y mucho menos en el área de educación especial. Sería interesante que el profesorado de este área se sometiera periódicamente a una serie de pruebas (y no decimos de conocimientos) a fin de poder saber si están capacitados para enseñar y educar a los niños con necesidades especiales.

En el vídeo podéis ver a una maestra de niños con necesidades especiales del condado de Tift (Georgia, Estados Unidos), de una forma disimulada y creyendo que nadie la ve maltrata a un niño de 4 años que se encuentra en la entrada del aula. La maestra ve al pequeño en la entrada de la clase y sin dudarlo, le golpea con la rodilla en la espalda empujándolo y haciéndole caer al suelo.
No se puede decir que la “profesora”, si es que se puede llamar así, no ha visto al pequeño, ya que claramente se observa como lo mira y se abalanza sobre él. Al caer el pequeño, los que están dentro de clase se dan cuenta y se puede intuir que la maestra se está justificando diciendo que ha sido cosa del niño. Por fortuna lo ocurrido fue grabado por las cámaras de vigilancia de la escuela Pre-K Center, y puesto en conocimiento de las autoridades escolares del condado.

El niño no sufrió daños, pero se informó del hecho a la División de Servicios para Familias y Niños, responsable de investigar los casos de maltrato infantil, ayudar a los niños de familias con recursos económicos limitados, así como la puesta en marcha de programas innovadores para ayudar a las familias con niños que tienen diversos problemas. La profesora ha dimitido, pero eso no les salvará de que la justicia le castigue, ya que la madre del pequeño ha contratado un abogado y ha puesto en manos de la justicia este caso.

La profesora Amelia Stripling llevaba 20 años trabajando para el sistema escolar y educando a niños con necesidades especiales, a saber en cuántas ocasiones habrá maltratado a los niños que estaban en su clase. Como decíamos, los profesores que educan a niños con necesidades especiales deberían someterse a distintas evaluaciones periódicas para poder determinar si son aptos para educar en este área, si son capaces de atender y satisfacer las necesidades de estos niños.

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