Así aprendí yo (inglés). Formas de aprender un idioma

Tengo un nivel avanzado de inglés ¿Cómo lo conseguí? Pues creo que se debe a una combinación de factores. Factores que me ayudaron a mí, pero que pueden servir también a otras personas que quieran aprender un idioma.
Aptitud. No es lo fundamental, no creo que haya personas aptas y no aptas para aprender un idioma. Sin embargo, como en todo, hay personas a las que se les da mejor y a otras a las que les cuesta un poco más, para aquellos que piensan que simplemente no se le da bien o que son incapaces, esta falta de aptitud se puede suplir con otras cosas. Si por el contrario tienes facilidad para aprender idiomas, claramente te costará menos y aprenderás más rápido.
Motivación. Para mí, creo que es el factor más importante. Si hay motivación se pueden suplir las demás carencias. Si tienes ganas, si de verdad quieres aprender, y si además te gusta, el resto es ponerse.Predisposición. Estar dispuesto a aprovechar cualquier oportunidad para aprender (leer, escuchar, estar abierto a todo lo que podamos percibir en el idioma, viajar, estudiar, realizar estancias en el extranjero).
¿Cómo aprendí yo?Pues fue una combinación de estudios, motivaciones propias y estancias en el extranjero.
Estudiando en el colegio, como cualquier niño, luego continué en la secundaria y en bachillerato. Ya por aquel entonces tenía un nivel más alto que la media de mi clase, y nunca fui a la escuela de idiomas ni tenía profesor particular. Simplemente me gustaba el idioma, tenía cierta facilidad para aprenderlo sin esforzarme demasiado y le dedicaba tiempo fuera de clase.Escuchando música y traduciendo canciones. Siempre me ha gustado mucho escuchar música, pues cuando empecé a tener más uso de razón y a estudiar inglés me dedicaba a leer las letras de las canciones en inglés mientras las escuchaba (esto me resultó muy útil para aprender la pronunciación). Luego, diccionario en mano, traducía mis canciones favoritas en un cuaderno (por aquel entonces no era habitual tener Internet en casa, ni ordenadores ni nada, así que traducía a mano). Por supuesto eran traducciones bastante erróneas (tendría yo unos 13 o 14 años) pero me ayudaron a adquirir vocabulario. De esta forma aprendí muchísimo.Estudiando Traducción e Interpretación. Aunque durante la carrera las asignaturas de inglés dejaban bastante que desear (se daba por hecho que ya sabíamos y no nos enseñaban nada nuevo) sí que aprendí bastante en asignaturas de traducción e interpretación, ya que trabajaba con textos de temas muy diversos, con vocabulario nuevo, y al traducir aprendes también mucho sobre las diferencias culturales, las diferentes interpretaciones de la lengua etc.Haciendo cursos. Realmente solo he hecho dos cursos de inglés, uno de inmersión en España y otro de tres semana en EEUU. En este último viví con una familia del país y reforcé bastante el idioma.Viviendo en el extranjero. Aparte de las tres semanas de estudio en Estados Unidos viví y trabajé un año en Inglaterra. Cuando te ves en un contexto de inmersión total y experimentas el uso real de la lengua en su contexto es como más deprisa aprendes. Y aprendes cosas que no te enseñan en ninguna escuela y descubres que muchas cosas que habías aprendido no son prácticas en la vida real, no se usan, y otras que no vienen en los libros.Viendo series y películas en versión original subtituladas. Gracias a Internet tenemos ahora este recurso, sin duda otra manera excelente de aprender un idioma. Es una forma de ver el uso de la lengua en un contexto que si bien es ficticio, imita la realidad.Leyendo. Libros, noticias etc.
Por supuesto hay más métodos, como por ejemplo realizar intercambios lingüísticos.
Creo que la formación académica es muy importante, pero sola resulta insuficiente. Debemos acompañarla de otras formas de exposición a la lengua. El asistir a clases nos dará una buena base, pero solo nos soltaremos si estamos en contacto con el idioma lo máximo posible. Esto se consigue sobre todo (aparte de recibir clases) con estancias en un país dónde se hable dicha lengua,y haciendo que el idioma esté presente en nuestra vida (televisión, cine, música, amistades). Si solo asistimos a clase y el resto del día no tenemos contacto alguno con la lengua seremos solo alumnos, y no usuarios del idioma más allá de las aulas.
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