Convocatoria al Taller de video del Departamento de Nuevos Medios de la Facultad de Artes Visuales

Taller de video del Departamento de Nuevos Medios de la Facultad de Artes Visuales

Comienza el miércoles 19 de septiembre

Encuentros: Miércoles y Viernes, durante 2 semestres.

Hora: 2 pm 5 pm

Lugar: Aula Oscura del Taller de Grabado, facultad de Artes Visuales

Profesores: Celia González y Yunior Aguiar

Convocamos a todos los interesados de las distintas facultades del ISA (Artes Visuales, FAMCA, Diseño Escenográfico…)

Taller opcional de video del Departamento de Nuevos Medios del ISA

Fundamentación:

El taller pretende mostrar diferentes modos de utilizar el audiovisual para la creación de obras. Para esto nos apoyaremos en el estudio de bibliografía y materiales audiovisuales provenientes de diversas fuentes para propiciar un análisis de sus formas, contextos, intencionalidades, público al que es dirigido y origen. Serán exploradas distintas maneras de abordarlo a través de la realización de ejercicios. Las obras resultantes serán analizadas en grupo para lo cual se buscará la diversidad de enfoques sobre una misma producción audiovisual. Pretendemos que los participantes en el taller tomen en cuenta y valoren cada elemento que utilizarán al producir sus propios audiovisuales durante este.

Duración: 2 semestres

Frecuencias: 2 encuentro semanal de 4 horas

Dirigido a: estudiantes del ISA.

Objetivos generales:

Relacionar a los estudiantes con el video como género artístico

Desarrollar las capacidades creativas de los estudiantes para utilizar el video como medio de expresión.

Propiciar la relación entre procesos teóricos y técnicos del video

Objetivos específicos

1. Explorar las posibilidades de los componentes básicos del video.
2. Valorar las variables que puede implicar la documentación en el momento de realizar una obra de registro.
3. Vincular el video a la noción de espacio como elemento detonador de sentido
4. Emplear herramientas extraídas de productos audiovisuales extra-artísticos.

Tema # 1 Retrato de luz y calor. El efecto como detonador semántico.

Elementos fundamentales del video: tiempo, sonido, imagen. Su utilización en las obras, posibles maneras de ordenarlos. Normas de filmación y postproducción. La utilización de software. Los inicios del video en el espacio del arte, antecedentes, primeras muestras y artistas. Relación del video con la televisión y el cine.

Ejercicio 1: Producción, realizar un video utilizando como elemento detonador de significado, los efectos ópticos que se puedan lograr durante la filmación: desenfoques, balances de color, la utilización de filtros…

Ejercicio 2: Post producción, realizar una obra a partir de la explotación de alguna de las herramientas (de tratamiento de la imagen) de los programas de edición. (Adobe Premier y After Effect ) y tomando en cuenta la variación o supresión de los componentes básicos del video: sonido, imagen, tiempo.

Artistas a referenciar: Bill Viola, Nam June Paik., Norman Mc Laren, Antoni Muntadas, referencias a You tube, publicidades

Tema # 2 Shoot. La video documentación/ La documentación como obra.

El video como una herramienta de registro, posibilidades y variables a tener en cuenta: Organicidad, veracidad y ética. Posicionamientos particulares frente a la video documentación. La acción a ser documentada o el suceso a documentar / El instante encontrado como estrategia creativa.

Veracidad: La edición, mutilación a la veracidad o tratando de no dejar caer el ritmo.

Ética: El trabajo con público no avisado: la entrevista, el contrato, la cámara oculta.

Organicidad: Elección de calidades. Imagen y sonido sucios: efecto o problemas técnicos

Ejercicios1: Realizar una obra donde se haga una acción para ser filmada.

Ejercicio 2: Explotar el potencial semántico/ Simbólico de la realidad sin intervenirla directamente. Buscar obras en un instante o suceso documentado (encontrar la casi obra).

Artistas a referenciar: Bruce Nauman, Vito Aconcci, Wolf Vostell, Accionismo Vienes, Fluxus, Anri Sala, Alfredo Jaar, Pipilotti Rist, Alora y Calzadilla, Santiago Sierra, Francis Alys.

Tema # 3 Video- Espacio, los sentidos y la información

Vincular el video a la noción de espacio en medios como el performance, la instalación y la intervención.

Las diferencias fundamentales entre el video monocanal y las variantes anteriormente mencionadas.

El video como un elemento más dentro del sistema de la obra.

La documentación presentada como instalación.

Diferentes aproximaciones a la noción de contexto: Espacio físico arquitectónico, lugar con significado específico, fuente de una cita, tiempo específico.

Ejercicio 1: Realizar una video instalación

Ejercicio 2: Realizar una video intervención

Ejercicio 3: Realizar un video performance

De los ejercicios mencionados se deberán realizar 2 a decisión del estudiante.

artistas a referenciar: Dan Graham, Kristof Wodizko, Issac Julien, Douglas Gordon, Doug Aitken, Pierre Hyuge, Tony Ousler,

Tema # 4 “Deeply Different” El estudio de producciones híbridas

Las condiciones actuales de la imagen: la noción de tiempo, autoría, espacio.

Expansión y contaminación de los espacios de producción y difusión audiovisual. Fenómeno You Tube, Vimeo, The Pirates Bays.

Recursos homólogos: cine, publicidad, arte visuales. Introducción al guión, nociones generales de campañas publicitarias,

Trabajo con accesorios como stadycam, dolly, luces…

Ejercicio 1: Generar equipos de tres estudiantes para producir una obra que combine recursos homólogos de diferentes aéreas de la producción audiovisual.

Autores y producciones a referenciar: Chris Cunningham, Mathews Barney, Dogville, Kim Ki Du.

Ejercicio final: Organizar una muestra de las obras producidas durante el taller por los estudiantes.

Recursos necesarios para la realización del taller

Laptop, proyector, cámaras

Sistema de evaluación

La evaluación se realizará sistemáticamente a través del análisis de las obras realizadas durante el taller y la participación de los estudiantes en este.

Bibliografía:

Rush, Michael; Video art; Ed. Thames & Hudson, New York, 2003

Rodríguez Matalía, Lorena; Arte videográfico: inicios, polémicas y parámetros básicos de análisis; Ed. Universidad Politécnica de Valencia

Bourriod, Nicolas; Postproducción; Ed. Adriana Hidalgo; Argentina; 2004

Brea; José Luis; El tercer Umbral; Ed. CENDEAC; Murcia; 2003

Goffman, Erving; Los marcos de la experiencia; Centro de Investigaciones Sociológicas

Ranciére, Jacques; El maestro ignorante; Ed. LAERTES; Barcelona; 2003

Fecha de elaboración: 15 junio del 2012

Elaborado por: Celia González, Yunior Aguiar