Ha sido seleccionado para participar en un experimento

Una de las cosas que mas llama la atención es participar en un experimento o por lo menos cuándo nos va a decir rasgos de nuestra personalidad o cómo nos comportamos. Por este motivo las revistas están llenas de test que son devorados, en especial, por los adolescentes deseosos de formar su personalidad.
La entrada de hoy es un experimento* en si mismo. Para que los resultados sean los más acordes y precisos con la realidad conviene realizarlo tal cómo viene explicado sin hacer trampa.
  
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HÁGALO USTED MISMO
Le rogamos que, a partir de este momento, siga las instrucciones de la forma más estricta posible. Ello redundará en la calidad de los resultados que obtengamos y en su propio aprendizaje.
A continuación se le va a proponer la realización de dos tareas distintas. Cada una de ellas tiene sus correspondientes instrucciones. Para llevarlas a cabo sólo necesita utilizar un lapicero. Cuando esté preparado, puede empezar a leer las instrucciones que se le presentan a continuación:
TAREA:
Se le va a presentar una lista de dieciocho preguntas, todas ellas relativas a una palabra resaltada en letra cursiva. Sólo tiene que responder "sí" o "no", redondeando con el lapicero la alternativa elegida en la parte señalada para ello.
PREGUNTAS

1. ¿Rima la palabra "disco" con "asterisco"?  
2. ¿Representa la palabra "árbol" un tipo de vegetal?  
3. ¿Está la palabra "CEDRO" escrita con mayúsculas?  
4. ¿Representa la palabra "prado" una extensión de terreno?  
5. ¿Rima la palabra "campo" con "zampo"?  
6. ¿Está la palabra "CEBÖN" escrita con mayúsculas?  
7. ¿Representa la palabra "claro" un matiz para un color"  
8. ¿Rima la palabra "perro" con "luminoso"?  
9. ¿Está la palabra "arcón" escrita con mayúsculas?  
10. ¿Está la palabra "CRASO" escrita con mayúsculas?  
11. ¿Representa la palabra "silla" un tipo de embarcación?
12. ¿Rima la palabra "libro" con "monotonía"?
13. ¿Representa la palabra "tacón" un tipo de moneda?
14. ¿Está la palabra "tinto" escrita en mayúsculas?
15. ¿Rima la palabra "queso" con archiduque"?
16. ¿Representa la palabra "clero" una marca de tabaco?
17. ¿Rima la palabra "purga" con "demiurga"?
18. ¿Está la palabra "calvo" escrita con mayúsculas?

Si ya ha finalizado esta primera tarea, mantenga su lapicero a mano, tape las preguntas anteriores y no siga leyendo hasta haber contado hacia atrás, desde 47 hasta 1, de dos en dos.
Cuando termine de contar, señale, entre la lista de treinta y seis palabras que aparecen a continuación, aquellas que recuerde que aparecieron en la fase anterior. Para responder basta con que las copie en un papel.
LISTA DE RECONOCIMIENTO
Circo
Árbol
Perro
Silla
Selva
Cerca
Musgo
Libro
Disco
Campo
Cedro
Purga
Cargo
Grifo
Verga
Tacón
Ancho
Corto
Celta
Virgo
Arcón
Resto
Cebón
Lápiz
Cesto
Craso
Queso
Prado
Claro
Tinto
Calvo
Grajo
Largo
Clero
Clavo
Arcén
A continuación, por favor, anote el número de palabras que ha señalado de las que aparecen en los grupos que se presentan seguidamente y divida cada uno de los tres números entre seis.
  
   Grupo 1: Cedro, Cebón, Craso, Arcón, Tinto, Calvo.
Total de palabras recordadas en este grupo: ___________/6=__________
   Grupo 2: Disco, Campo, Purga, Perro, Libro, Queso.
Total de palabras recordadas en este grupo: ___________/6=__________
   Grupo 3: Árbol, Prado, Claro, Silla, Tacón, Clero.
Total de palabras recordadas en este grupo: ___________/6=__________
RESULTADOS
En función de los resultados que haya obtenido podremos saber el nivel de procesamiento que mayoritariamente usted utiliza para memorizar.
Si ha tenido más puntos en el grupo 1 memoriza mejor los aspectos gráficos, es decir, se fija más en la grafía de las letras, en cómo están escritas.
Si ha tenido más puntos en el grupo 2 memoriza más los aspectos fonéticos, a cómo suenan.
Si ha tenido más puntos en el tercer grupo usted memoriza más los áspectos semánticos, es decir, en el significado de la propia palabra.
¿En cual has puntuado más?
FIN DEL EXPERIMENTO
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*Es importante señalar que aunque es un experimento no puede considerarse como tal por las circunstancias en que se está realizando. Para llegar a ser un experimento en toda regla hay que tener controladas muchas variables y aspectos que este medio no nos lo permite. No obstante los resultados son orientativos y nos sirve para acercarnos al método experimental.