Revista Educación

Los trastornos y las dificultades de aprendizaje más comunes.

Por Jorge Prioretti @priotty

Las dificultades específicas del aprendizaje siempre han existido. Sin embargo, actualmente, contamos con hallazgos e investigaciones que nos han permitido identificar y analizar profundamente cada uno de los casos. Las dificultades específicas del aprendizaje se asocian a una de las primeras causas más frecuentes del bajo rendimiento y fracaso escolar, así pues hacer una buena prevención y detección, nos permitirá evaluar y saber cómo debemos intervenir para evitar futuros trastornos emocionales.

No todos aprendemos ni de la misma manera ni a igual ritmo. Debemos adaptar nuestra forma de educar, tener en cuenta las necesidades, diferencias y dificultades de nuestros alumnos.

A continuación, te hemos preparado una serie de sitios para que conozcas las dificultades y los trastornos de aprendizaje más comunes. Ser consciente de ello nos permitirá poder actuar con rapidez y determinar qué tipo de acciones debemos tomar.

  1. Bullying: 5 señales de alerta de acoso escolar en el niño y adolescente
  2. Dislalia: 3 síntomas de trastorno de pronunciación en el infante
  3. Discalculia: 5 signos de dificultad del aprendizaje matemático
  4. Disgrafía: 11 síntomas del trastorno de expresión escrita
  5. ¿Cómo saber si tu hijo tiene autismo?
  6. 9 tips para desarrollar el lenguaje del niño en casa
  7. Los 6 problemas de aprendizaje más comunes en niños y adolescentes
  8. Educación y Familia: 4 Estrategias para educar a los hijos
  9. Alertas de Dislexia en el infanto juvenil
  10. Cómo detectar si tiene un niño autista en casa
  11. Guía para padres sobre problemas de aprendizaje en niños
  12. La oligofrenia o retraso mental
  13. Trastornos del Aprendizaje: Síntomas, Consecuencias y Control
  14. ¿Qué es el Síndrome de Déficit de Atención con Hiperactividad?
Los trastornos y las dificultades de aprendizaje más comunes.
Los trastornos y las dificultades de aprendizaje más comunes.

Acerca de Lic AUS Jorge Luis Prioretti

Licenciado en Organizaciones sociales y culturales - USAL. Analista universitario en sistemas - UTN. Profesor Sup. Filosofía y Cs. Educación.


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