Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad/TDA-H

Esta guía tiene un doble objetivo:

1. Proporcionar al profesorado información sobre la naturaleza del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), de forma que ayude a comprender las características y necesidades educativas específicas que pueden presentar algunos alumnos y alumnas a lo largo de su proceso de aprendizaje.
2. Ofrecer una serie de pautas y estrategias que orienten y apoyen al profesorado en la realización de los ajustes metodológicos y de evaluación que propicien el éxito
   escolar de todo su alumnado.

Indice:

1. ¿Qué es el TDAH?
2. Características y necesidades asociadas a TDAH
3. Pautas para la respuesta educativa

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Acerca de Lic AUS Jorge Luis Prioretti

Licenciado en Organizaciones sociales y culturales - USAL. Analista universitario en sistemas - UTN. Profesor Sup. Filosofía y Cs. Educación.

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